Jy skryf jou outisme in 'n voorskoolse sokkerprogram in en kyk hoe jou kind wandel terwyl die ander kinders die bal skop en hardloop na die doel.
Jy versier jou kind versigtig vir Halloween om soos sy gunsteling TV-karakter te lyk, net om vas te stel dat hy nie meer as twee minute in die kostuum kan bly sonder om 'n sensoriese ineenstorting te hê nie .
U nooi 'n vriendelike klasmaat oor vir 'n speeldatum. Jou kind skielik verlaat die speelkamer en kop op haar eie - twee uur voor die afspeeldatum veronderstel is om te eindig.
Al hierdie is algemene ervarings vir outisme ouers. Trouens, baie autisme ouers ervaar veel meer dramatiese uitdagings met tipiese sosiale ervarings: hul kind bout eintlik uit die kamer, slaan 'n ander kind, of emosioneel uitmekaar raak wanneer gevra word om deel te neem.
Daar is baie redes waarom tipiese sosiale aktiwiteite vir kinders op die spektrum moeilik is - veral wanneer daardie kinders baie jonk is, ernstige ernsuitdagings het en / of beduidende probleme met ontvanklike en ekspressiewe taal het. Byvoorbeeld:
- Die geraas en chaos van 'n spanaktiwiteit soos sokker kan 'n sensoriese nagmerrie vir jou outistiese kind wees.
- Om saam met 'n ander kind saam te speel kan vereis vlakke van sosiale betrokkenheid, kommunikasie en intuïsie wat buite jou kind se hoedanigheid is.
- Aktiwiteite met komplekse, onbepaalde reëls kan oorweldigend, verwarrend en frustrerend wees vir jou kind.
- "Maak glo" en laat voorgee dat aktiwiteite baie meer voorbereiding en praktyk verg, as wat die meeste ouers gewillig of in staat is om te voorsien.
Die realiteit is dat baie tipiese sosiale aktiwiteite maklik en ma vir ma en pa kan lyk, maar irrelevant, onaangenaam of selfs verwarrend is vir kinders met outisme.
Ouers voel natuurlik 'n begeerte om by hul familie en eweknieë in te pas - en mag glo dat hulle hul kind met outisme blootstel aan tipiese aktiwiteite en gebeure uiteindelik tot aanvaarding en betrokkenheid sal lei. Hulle kan ook druk voel om hul outistiese kinders te druk om normaalweg op te tree.
Is dit egter 'n goeie idee om outistiese kinders te stoot in tipiese aktiwiteite wat hulle duidelik nie geniet nie? Byna al die tyd (met 'n paar uitsonderlike uitsonderings wat noodsituasies en spesiale, onvermydelike gebeurtenisse insluit) is die antwoord NEE.
Hier is hoekom:
- Tipiese aktiwiteite behels tipiese kinders, ouers en instrukteurs / afrigters. Hierdie mense ken selde veel van autisme en kan ongeduldig, gefrustreerd en selfs nare wees wanneer 'n kind nie kan of nie sal saamwerk of deelneem nie.
- Tipiese aktiwiteite aanvaar dikwels 'n vlak van sosiale intuïsie en betrokkenheid wat outistiese kinders nie het nie. Byvoorbeeld, peewee sokkerafrigters aanvaar dat elke 3 of 4-jarige in hul groep ALTYD die konsep begryp dat hulle in spanne sal speel, dat hul werk die bal in die doel wil skop, dat 'n doelwit 'n goeie ding is , en dat almal moet moed wanneer 'n bal 'n doel bereik. Kinders met outisme, vir 'n verskeidenheid redes, mag nie hierdie inligting hê nie - en dus lyk die hele ervaring, en voel soos chaos. Terwyl kinders met outisme gewoonlik in staat is om te skop en hardloop, benodig hulle heelwat kleingroep- of 1: 1-instruksies en oefening om die konsepte te verstaan en die vaardighede te bou wat hul eweknieë in die lug lyk.
- Negatiewe ervarings met tipiese aktiwiteite sal onwaarskynlik lei tot positiewe ervarings met tipiese aktiwiteite. Ja, probeer en probeer weer. 'N Goeie mantra is oor die algemeen - maar die realiteit is dat min kinders met outisme aktief wil deel wees van 'n sosiale groep of betrokke by 'n sosiale aktiwiteit, so hulle het geen motivering om te volhard nie. Trouens, as hulle ongelukkig is, is hul beste opsie om hul ongelukkigheid so hard en duidelik as moontlik te wys, om so gou moontlik uit die situasie te kom!
- Die oorgrote meerderheid van outistiese kinders het gebiede van belang en voorkeur wat hulle persoonlik geniet. Dit mag nie sosiaal wees nie - of hulle mag net een ander persoon betrek. Hulle mag nie tipies of ouderdomspas wees nie . Hulle mag nie die lof van grootouers of tipiese eweknieë verdien nie. Maar of jou kind van ego's, speelgoed treine , Disney-prinsesse hou of in 'n swembad spat, dit is werklike belange wat die basis kan wees vir verhoudingsbou, vaardigheidsbou of eenvoudige pret .