'N Onaangename terugslag in Dowe Onderwys
Geen ander gebeurtenis in die geskiedenis van dowe onderwys het 'n groter impak gehad op die lewe en opvoeding van dowe mense as 'n konferensie wat in die laat 19de eeu in Milaan plaasgevind het nie.
Oorsig van die Milaan Konferensie van 1880
In 1880 was daar 'n groot multi-land konferensie van dowe opvoeders genoem die Tweede Internasionale Kongres oor die Dowesopvoeding. By hierdie konferensie is 'n verklaring gemaak dat mondelinge onderwys beter was as handleiding (teken) onderwys.
As gevolg hiervan was gebaretaal in skole vir die Dowes verban.
Hier is die eerste twee van agt besluite wat deur die konvensie geslaag is:
- Die Konvensie, met inagneming van die onbetwisbare superioriteit van artikulasie oor tekens om die dowesmute na die samelewing te herstel en hom 'n vollediger kennis van taal te gee, verklaar dat die mondelinge metode verkiesliker moet wees as dié van tekens in die onderwys en onderrig van doofmute.
- Die Konvensie, aangesien die gelyktydige gebruik van artikulasie en tekens die nadeel het om artikulasie en liplees en die presisie van idees te beseer, verklaar dat die suiwer mondelinge metode verkies moet word.
Die ander besluite het sake behandel, soos:
- Die opleiding van verarmde dowe studente
- Strategieë om dowe studente mondeling op te voed en die langtermyn voordele van hierdie wyse van onderrig
- Die behoefte aan opvoedkundige boeke vir dowe mondelinge onderwysers
As gevolg van die konferensie in Milaan het dowe onderwysers hul werk verloor, want daar was 'n algehele afname in dowe professionele persone, soos skrywers, kunstenaars en prokureurs.
Die kwaliteit van lewe en opvoeding van dowe studente is ook negatief beïnvloed.
Die goeie nuus is egter dat organisasies soos die Nasionale Vereniging van Dowes opgestaan het en in baie ondersteuners regeer het. Nog meer het die president van Gallaudet College die uitvoerende besluit geneem om gebaretaal op kampus te hou.
Uiteindelik, in 1970, het 'n langtermyn-taalkundige professor aan die Gallaudet-kollege, William Stokoe, gebaretaal 'n ware taal verklaar.
Uiteindelik het die besluit vir Gallaudet College om gebaretaal te behou, 'n belangrike rol gespeel in gebaretaal se oorlewing. Dit is bykomend tot die baie dowe studente wat steeds in die geheim met tekens gekommunikeer het, ten spyte van die verbod.
Die Verbod op Gebaretaal: 'n "Vaste" Uitkoms
Volgens kenners was die verbod op gebaretaal by hierdie internasionale konferensie in Milaan 'n bekende uitkoms. Dit is omdat die konferensie verteenwoordig is deur mense wat oral bekend was. 'N Mondelinge is iemand wat voorlê vir mondeling, wat die gebruik van dowe individue is om deur middel van spraak of liplees te kommunikeer, in teenstelling met gebaretaal.
Dit is interessant om daarop te let dat die Verenigde State en Brittanje die enigste lande was wat die verbod teenstaan. Ongelukkig is hul opposisie geïgnoreer.
Langtermyn Impak van die Milaan Konferensie
Die konferensie in Milaan in 1880 is so belangrik in dowe geskiedenis dat dit in kulturele stukke vereer is, soos die skildery, Milan, Italië 1880, deur dowe kunstenaar Mary Thornley. Hierdie skildery het jagters gewys wat hul gewere wys by die letters "ASL", wat vir Amerikaanse Gebaretaal staan.
In Oktober 1993 het die Gallaudet Universiteit 'n konferensie gehou met die naam "Post Milan ASL en Engelse geletterdheid ." Die konferensieverrigtinge het 'n opstel getiteld, "Reflections on Milan with the eye to the future", deur Katherine Jankowski.
In retrospek kan mens sê dat in die jare sedert gebaretaal en mondelinge kennis geleer het om vreedsaam saam te leef. Daar sal nooit nog 'n Milaan 1880 wees nie.
'N Woord Van
Die konferensie in Milaan was 'n onaangename terugslag in die geskiedenis vir die Dowe gemeenskap. Gelukkig is gebaretaal nie meer onderdruk in skole nie. In plaas daarvan word gebaretaal omhels as 'n werklike ryk en spesiale vorm van kommunikasie.
As jy of 'n geliefde 'n baba of kind het wat dowes of hardhorend is, is daar hulpbronne beskikbaar om jou waardevolle een te help om die kommunikasievaardighede wat hy of sy nodig het, te ontwikkel.
Een besonder bruikbare hulpbron is 'n organisasie genaamd CHOICES vir Ouers, wat nie net strategieë bied vir die verbetering van kommunikasievaardighede vir jou kind nie, maar bied ook ondersteuning, voorspraak en 'n verskeidenheid maatskaplike dienste.
> Bronne:
> Amerikaanse Gebaretaalwoordeboek: Milaan, Italië 1880.
> Gannon, JR, Butler, J., & Gilbert, L.-J. (1981). Dowe erfenis: 'n Verhaalgeskiedenis van dowe Amerika . Silwer Lente, Md: Nasionale Vereniging van Dowes.
> Kushalnagar P et al. Babas en kinders met gehoorverlies het vroeë taal toegang nodig. J Clin Etiek . 2010 Somer; 21 (2): 143-54.