Is skool insluiting reg vir u outistiese kind?

"Insluiting" is ideaal vir sommige kinders met outisme, maar dit is nie vir almal nie.

Baie ouers voel sterk dat hul outistiese kind ingesluit moet word in die algemene onderwysklaskamer. En baie ouers is heeltemal korrek: hulle kind kan en sal regtig in 'n inklusiewe omgewing floreer. Maar in sommige gevalle is insluiting vir verskeie redes nie die beste keuse nie. Insluiting kan ook goed werk vir 'n bepaalde tydperk (veral wanneer 'n kind baie jonk is), en word dan moeiliker aangesien die kind ouer word.

Die teenoorgestelde kan ook waar wees. 'n Kind wat op 'n jonger ouderdom 'n gespesialiseerde outismeondersteuningsklaskamer benodig, kan tot die punt kom waar insluiting 'n goeie opsie is.

Is insluiting reg vir u kind?

Is insluiting die regte keuse vir jou outistiese kind? Hier is 'n paar vrae oor jou kind en jou skooldistrik wat jou sal help om die antwoorde te vind wat jy nodig het.

Skoolverwante vrae

Watter soort ondersteuning bied jou skooldistrik om sukses in 'n inklusiewe omgewing te verseker? U distrik sal u nie 'n "kieslys" van outisme ondersteuningsopsies verskaf nie, omdat elke kind se program in teorie vir die kind se unieke behoeftes ontwikkel is. Die realiteit is egter dat die meeste skole 'n beperkte lys opsies het wat moontlik onderwysersopleiding, insluitingondersteuningspersoneel, hulpbronkamers, hulpmiddels, terapeute, ensovoorts mag insluit (of dalk nie) en as jou kind se behoeftes nie pas hul aanbod aan, dit kan moeilik wees om insluiting te maak.

Om uit te vind wat regtig beskikbaar is, besoek die skole en vra vrae van administrateurs, onderwysers en ander ouers.

Hoe buigsaam is die distrik relatief tot verskillende leerstyle en gedragskwessies? In sommige distrikte het onderwysers 'n redelike hoeveelheid kreatiewe lisensie en kan hulle tegnologie of ander instrumente gebruik om kinders met verskillende leerstyle te help om te verstaan ​​wat geleer word.

In ander distrikte is onderrig hoofsaaklik lesingstyl - 'n benadering wat baie moeilik vir baie kinders met outisme is. Sommige distrikte het buigsaamheid ten opsigte van gedrag: kinders wat moet opstaan, pas, rock, of hul vingers slaan, word toegelaat om dit binne rede te doen. Ander distrikte is baie streng oor ongewone gedrag - wat vir sommige outistiese studente byna onmoontlik kan maak.

Hoe goed werk die distrik met ouers? Ander ouers en jou eie waarnemings sal vinnig vertel of die distrik met of teen spesiale behoeftes ouers werk. Dit is duidelik dat dit moeiliker sal wees om te werk met 'n distrik wat ouers as die vyand sien!

Studentverwante vrae


Hoe leer jou kind? Selfs die beste algemene onderwysklaskamers maak grootliks steun op mondelinge onderrig (veral na graad 2, wanneer studente voor gestandaardiseerde toetse moet voorberei). As jou kind regtig nie gesproke of geskrewe taal kan verwerk nie, kan die algemene onderwysklaskamer 'n swak wedstryd wees vir sy akademiese behoeftes. Selfs met 'n assistent, kan u kind in dieselfde ruimte as tipiese leerders opwind, maar andersins heeltemal geskei.

Hoe moeilik is jou kind se gedrag ? Alhoewel u binne u wettige regte mag wees om te dring daarop aan dat 'n kind met baie ernstige gedragsuitdagings in 'n inklusiewe omgewing geplaas word, mag so 'n instelling nie sin maak vir u kind of sy klasmaats nie.

Insluiting is bedoel om positiewe portuurverhoudings te bevorder en die kind se kanse te verbeter om goed te kan presteer in 'n tipiese omgewing. 'n Kind wat skree, treffers of andersins sy klasmaats en onderwyser ontstel, sal waarskynlik nie daardie voordele kry nie. Jou kind kan beter, ten minste vir die oomblik, in 'n omgewing waar gedragsmodifikasie 'n belangrike deel van die akademiese program is.

Hoe voel jou kind oor die inklusiewe omgewing? Elke kind met outisme is anders. Sommige kinders floreer in 'n inklusiewe klaskamer, maar ander voel uitgewis of selfs geboelie. Ja, hierdie kwessies kan aangespreek word - maar vir sommige jongmense, ten minste vir 'n tydperk van hul lewens, kan 'n meer gespesialiseerde klaskamer 'n beter sosiale pasvorm wees.

Hoe meer jy weet oor jou distrik, jou kind en jou eie verdraagsaamheid vir uitdagende skoolsituasies, hoe makliker sal dit wees om 'n slim besluit oor jou kind se akademiese omgewing te maak. Hou in gedagte dat alles wat jy vandag besluit, kan verander, as 'n nuwe superintendent, nuwe onderwysers, nuwe klasmaats of jou kind se nuwe vaardighede, maak insluiting min of meer wenslik.