Kommunikasie is veel meer as spraak
Mense met outisme spektrum afwykings kan heeltemal nie-verbaal wees , hulle kan beperkte nuttige spraak hê, of hulle kan inderdaad baie gesprekke wees. Dit maak nie saak wat hulle verbale vermoëns het nie, maar byna almal op die outisme-spektrum het 'n moeilike tyd om spraak in sosiale interaksies te gebruik. Dit is omdat hulle 'n dubbele uitdaging hanteer: hul eie probleme om gepaste idees uit te druk, en ander se probleme om hulle te verstaan en te aanvaar.
Spraak Versus Kommunikasie in Outisme
Hoekom sou 'n persoon wat gesproke taal kan gebruik, probleme met sosiale kommunikasie ondervind? Daar is twee redes. Eerstens, mense met outisme gebruik dikwels spraak in idiosinkratiese maniere. Hulle mag lyne van 'n fliek resepteer, eindeloos praat oor 'n gunsteling onderwerp, of vrae vra wat hulle reeds die antwoord ken. Tweedens, spraak is net een deel van sosiale kommunikasie en in talle gevalle is gesproke taal nie genoeg nie.
Om effektief te kommunikeer, gebruik die meeste mense veel meer as spraak. Hulle gebruik lyftaal (gebruik van oogkontak, handgebare, liggaamsopname, ens.), Pragmatiese taal (sosiaal betekenisvolle taalgebruik), idiome, slang, en die vermoë om toon, volume en prosodie te moduleer (op en af van die stem). Hierdie relatief subtiele gereedskap vertel ander of ons grap of ernstig, platonies of amorous is, en nog baie meer.
Kommunikasie vereis ook 'n begrip van watter tipe spraak in 'n bepaalde situasie toepaslik is (beleefd op skool, hardop met vriende, ens.).
Om 'n fout te maak, kan ernstige misverstande tot gevolg hê. Byvoorbeeld, 'n harde stem by 'n begrafnis kan as disrespek geïnterpreteer word, terwyl baie formele toespraak by die skool as "nerdy" gelees kan word.
Waarom mense met outisme probleme het om te kommunikeer
Al die vaardighede betrokke by sosiale kommunikasie veronderstel 'n begrip van komplekse maatskaplike verwagtings, tesame met 'n selfmodulerende vermoë wat gebaseer is op daardie begrip.
Mense met outisme het oor die algemeen nie daardie vermoëns nie.
Dikwels vind mense met hoë funksionele outisme ( Asperger-sindroom ) hulself gefrustreerd wanneer hul pogings om te kommunikeer met blanke sterre of selfs lag ontmoet word. Dit gebeur te dikwels omdat mense met outisme dalk:
- Vertraagde of ongewone spraakpatrone (baie outistiese kinders, byvoorbeeld, memoriseer video-skrifte en herhaal hulle woord vir woord met die presiese intonasie van die TV-karakters)
- Hoë of plat intonasie
- Gebrek aan slang of "kindspeak"
- Moeilike begrip van stemtoon- en lyftaal as 'n manier om sarkasme, humor, ironie, ens. Uit te druk.
- Gebrek aan oogkontak
- Onvermoë om 'n ander se perspektief te neem (om jouself in iemand anders se skoene voor te stel). Hierdie gestremdheid word dikwels na verwys as 'n gebrek aan 'teorie van verstand'.
Baie mense met outisme kan vergoed vir sosiale kommunikasie tekorte deur reëls en tegnieke te leer vir beter sosiale interaksie. Dikwels word hierdie vaardighede geleer deur 'n kombinasie van spraakterapie en sosiale vaardigheidsopleiding . Die realiteit is egter dat baie mense met outisme altyd sal klink en effens verskil van hul eweknieë.
Hulpbronne vir die bou van sosiale kommunikasievaardighede
Die meeste kinders met outisme (en sommige volwassenes) neem deel aan terapieë wat daarop gemik is om sosiale kommunikasievaardighede te verbeter.
- Spraak-taalterapie kan nie net fokus op die korrekte uitspraak nie, maar ook op intonasie, terug-en-weer gesprek en ander aspekte van pragmatiese toespraak.
- Sosiale vaardigheidsterapie kan outistiese individue in groepaktiwiteite insluit wat oefening vereis in deel, samewerking en verwante vaardighede
bronne:
> Adams >, C. Die sosiale kommunikasie-intervensieprojek: 'n gerandomiseerde beheerde toets van die effektiwiteit van spraak- en taalterapie vir skoolgaande kinders wat pragmatiese en sosiale kommunikasieprobleme het met of sonder outisme spektrumversteuring. Int J Lang Kommun Disord. 2012 Mei-Junie; 47 (3): 233-44.
> doi >: 10.1111 / j.1460-6984.2011.00146.x.
> Tierney, CD et al. 'Kyk na my wanneer ek met jou praat': bewyse en assessering van sosiale pragmatika-intervensies vir kinders met outisme en sosiale kommunikasie-afwykings. Curr Opin Pediatr. 2014 Apr; 26 (2): 259-64. > doi >: 10.1097 / MOP.0000000000000075.