Jy sou dink dat die ouers van kinders met outisme spektrumversteuring vinnig vriende en bondgenote sou word. Na alles, het hulle baie gemeen. Die verhoging van 'n kind met outisme kan moeilik en verwarrend wees, en wie sal dit beter verstaan as die ouer van 'n ander kind met outisme?
Alhoewel dit beslis waar is dat daar wonderlike ondersteunende groepe outisme ouers daar is, is die realiteit dat outisme ouers nie altyd die wêreld op dieselfde manier sien nie.
Net soos mense op die spektrum baie verskillend van mekaar is, is ook hul ouers. Trouens, ouers van kinders (en volwassenes) op die spektrum kan eintlik padblokkades vir mekaar wees.
Hoe is dit moontlik? Hier is net 'n paar van die belangrikste redes.
1. Elke outistiese kind is uniek.
Stel jou voor 'n situasie waarin twee moeders van outistiese 10-jariges vir hul kinders in dieselfde skooldistrik pleit. Maar terwyl een van die seuns hoog funksioneer , tipiese akademici kan bestuur, maar uitdagings het met sosiale interaksie, is die ander seun nie-verbaal en het hy aansienlike sensoriese uitdagings.
Mamma # 1 het eers met haar voorspraak begin en kon met die distrik werk om 'n geweldige outisme-klaskamer op te rig met net die regte ondersteuning vir haar seun. Mamma # 2, wat 'n bietjie later begin het, word gekonfronteer met die realiteit dat daar 'n splinternuwe outismeondersteuningskamer in die skool is wat min eienskappe het wat haar seun nodig het - en die skooldistrik is vasbeslote dat dit sal goed wees . "
Mamma # 1 is gelukkig met wat sy gehelp het om te skep, en wil nie veranderings maak nie; Mom # 2 pleit vir beduidende veranderinge aan die struktuur en ondersteun in die "outisme klaskamer."
2. Ouers het verskillende filosofieë oor outisme.
Pa # 1 het 'n kind met matige outisme. Hy is oorweldig deur die moeilikheid om met 'n seun wat sport doen, nie te hou nie, kan nie aan die reëls van die Boy Scouts voldoen nie en blykbaar geen belangstelling in verband met sy eweknie-eweknieë nie.
Hy word aangedryf deur die begeerte om sy seun te help om die vaardighede te leer wat hy nodig het om by sy eweknieë in te pas.
Pa # 2 het 'n kind met soortgelyke kwessies - maar vir hom is dit nie 'n groot probleem nie. "So, as ons kinders anders is?" Hy vra, "ons moet net ons kinders ondersteun soos hulle is, en probeer hulle nie omskep in iemand wat hulle nie is nie."
Pa # 1 wil hê Pa 2 moet hom ondersteun as hy sukkel om sy seun die basiese beginsels van sokker te leer . Pappa # 2 het min of geen belangstelling en kan ophou om negatiewe gevoelens te skep, aangesien hy die gebrek aan empatie van Pa se seun vir sy seun vra.
3. Ouers het verskillende doelwitte vir hul kinders.
Is dit meer belangrik dat 'n kind met outisme gemaklik voel in 'n outisme-vriendelike skoolomgewing of leer om 'n moeilike inklusiewe omgewing te bestuur? Is dit beter om te fokus op die bevinding van jou kind se outisme - of om daarop te fokus om jou kind te help om goed met sy uitdagings te leef? Verskillende doelwitte beteken noodwendig dat ouers verskillende idees het oor wat belangrik is in 'n skool of in die gemeenskap, en hulle kan baie verskillende idees hê oor hoe om 'n kind op die spektrum te ouer.
4. Ouers omhels en bevorder verskillende idees oor behandelings en oorsake van outisme.
Ouer A is absoluut seker dat haar kind se outisme deur entstowwe veroorsaak is.
Ouer B voel dat die teorie baie onzin is.
Ouer A is toegewy aan 'n spesifieke terapie en glo dat alle ouers haar voorbeeld moet volg. Sy maak dit haar doel om uit te reik na elke ouer van 'n outistiese kind om te evangeliseer oor haar gekose benadering tot outisme behandeling - selfs wanneer sy vertel word: "Ek stel nie belang nie."
Hierdie tipes alles-of-niks-benaderings kan reële antagonisme skep.
As jy jouself gefrustreerd voel deur die outisme ouers wat jy ontmoet, is jy nie alleen nie. Gelukkig is dit dikwels moontlik om 'n groep te vind wat fokus op 'n spesifieke soort outisme, behandeling of filosofie - sodat jy 'n groep wat reg op jou steeg is, kan ontdek.