Evaluering vir Ouditiewe Prosesseringsversteuring (APD)

U het al die kontrolelyste gelees, inligting van verskeie bronne op die internet versamel, en is daarvan oortuig dat u kind ouditiewe verwerkingsversteuring (APD) het. Daar is lyste van aanbevelings, klaskamer veranderinge en terapieë beskikbaar - so hoekom kry 'n evaluering?

Akkurate diagnose van APD is krities omdat:

1. Nie alle luisterprobleme is APD nie, alhoewel APD probleme veroorsaak om te luister.

1. APD kan geassosieer word met lees-, spelling- en taalafwykings - maar dit kan ook ander afwykings.
2. Ander afwykings - soos ADHD, outisme spektrumversteuring, en ligte verstandelike vertraging - kan APD naboots, maar vereis verskillende behandeling.
3. Daar is verskillende tipes APD en hulle moet anders bestuur word. 'N generiese lys van voorstelle kan sekere tipes APD help, maar maak ander slegter of op 'n minimum ondoeltreffend.

Hoe om te begin

As luister of gehoor 'n besorgdheid is, moet die eerste stop 'n volledige gehoorevaluering wees wat deur 'n oudioloog ondervind word om met kinders te werk. U kan plaaslike oudioloë vind wat die webwerf van die Amerikaanse Akademie vir Oudiologie gebruik, of die Amerikaanse Spraak-, Taal- en Gehoorvereniging vind 'n oudioloog-funksie. Hou in gedagte dat sommige dokterkantore gehoorvertoning deur verpleegkundiges of tegnici aanbied, dus wees seker om te vra wat die kwalifikasies van die persoon is wat jou kind toets.

As daar geen gehoorverlies is nie, moet die APD-vraag verder ondersoek word. Die oudioloog sal vra oor jou kind se taalvermoëns, mediese geskiedenis, skoolprestasie, kognitiewe toetsing en ander ontwikkelingsareas. Indien ander ontwikkelingsgebiede (soos spraak / taal, sielkunde, aandagstekort, ens.) Nie voltooi is nie, kan u na hierdie evaluerings verwys word voordat u APD toets.

APD kan nooit in isolasie geassesseer word nie. Oudioloë maak staat op inligting van ander professionele persone, veral spraak-taalpatoloë, neuropsigoloë, neuroloë en onderwysers. Prosessering van probleme en kognitiewe en taalprobleme sal dikwels bestaan. Dit is van kritieke belang om die beste behandelingsprogram te ontwerp.

Faktore wat in ag geneem moet word voor die assessering van ouditiewe prosesseringsversteuring

Voldoen jou kind aan die kriteria vir APD toets?

1. 'n Sifting kan gedoen word by kinders jonger as 5 jaar, maar 'n omvattende toets word gereserveer vir kinders van 7 jaar en ouer.

2. Daar moet nie beduidende kognitiewe of gedragskwessies wees nie.

3. Die kind moet goeie begrip hê van die taal wat gebruik word om te toets.

Ander vrae om jouself te vra is: Wat is jou gewenste uitkoms vir toetsing? Hoeveel tyd kan jy aan remediëringsaktiwiteite toewy?

Na die toets

Sodra al die inligting van toetsing verkry is, sal die oudioloog jou kind se prestasie met ouderdomsverwante normatiewe inligting vergelyk. Die vrae wat ons probeer beantwoord is:

1. Het die kind APD of nie?
2. Watter verwerkingsareas word beïnvloed?
3. Watter webwerf van die brein vind dit plaas in?

1. Watter tipe APD is teenwoordig en hoe moet dit behandel word?

Tipes APD

Volgens Bellis en Ferre (Bellis, 2003) is daar drie primêre subtipes of profiele van APD. Dit is gebaseer op die area van die brein wat geraak word:

1. Ouditiewe dekoderingstekort , met die gebied van disfunksie die linker ouditiewe korteks;
2. Prosodiese disfunksie wat voortspruit uit die regte ouditiewe korteks; en
3. Integrasie disfunksie , wat 'n probleem met die corpus callosum is.

Elk van hierdie kategorieë het spesifieke eienskappe en bestuurstrategieë en sal in die volgende artikels van hierdie reeks bespreek word.

_Bronne:

_{Amerikaanse Spraak-Taalverhoorvereniging. (2005). Sentrale ouditiewe verwerkingsafwykings. Ontvang vanaf}

> Bellis, TJ (2002). Wanneer die brein nie kan hoor nie: Ontrafeling van die raaisel van ouditiewe verwerkingsversteuring. New York, NY: Atria Books.

> Bellis, TJ (2003). Assessering en bestuur van sentrale ouditiewe prosesseringsversteurings in die opvoedkundige omgewing: Van wetenskap tot praktyk (2de uitg.). Clifton Park, NY: Delmar Learning.

> Cunningham, R. (2013, Julie). APD by kinders: 'n tyd-saamgeperste oorsig. AudiologyOnline , Artikel 11953. Ontsluit van: http://www.audiologyonline.com/