Navorsing toon dat herhaaldelike harsingskudding kan lei tot leergestremdheid
Kinders wat kontak sport speel, loop die risiko van herhaalde koptrauma en harsingskudding.
Die Centers for Disease Control meld dat ongeveer 130,000 kinders onder die ouderdom van 18 jaarliks vir sportverwante hooftrauma gesien word. Die meeste kinders wat met 'n harsingskudding gediagnoseer word, herstel; Nuwe navorsing dui egter daarop dat herhaaldelike harsingskudding dwarsdeur die kinderjare en adolessensie permanente veranderinge in die werking van die brein kan veroorsaak.
Dit is omdat die brein aktief ontwikkel gedurende die kinderjare. Breinbeserings neem energie en tyd weg van leer- en ontwikkelingsprosesse. Daardie tyd en energie word eerder bestee om soveel as moontlik van die breinbesering te genees.
Hooftrauma tydens sport gebeur gewoonlik van 'n slag na die kop van 'n ander speler, die grond of 'n voorwerp. Die blaas veroorsaak dat die brein teen die voor- en agterkant van die skedel knal. Hierdie beweging sny senuweeselle en kan bloeding binne of rondom die brein veroorsaak.
'N Harsingskudding is 'n ligte traumatiese breinbesering wat 'n kort verlies van bewussyn tot gevolg kan hê of nie. Daar mag skade aan die brein wees, selfs as die verlies van bewussyn nie gebeur nie, moet dit nie die enigste teken wees om te soek nie.
As 'n kind een of meer van die volgende simptome het, moet hy / sy onmiddellik in die noodkamer gesien word:
- Verwarring of disoriëntasie
- Moeilik om te praat, slurrende woorde
- Probleme om balans te hou of te loop
- Erge hoofpyn of hoofpyn wat geleidelik erger raak
- Verlies van bewussyn
- Word nie reageer nie (word nie wakker nie)
Permanente breinveranderinge
Die brein ontwikkel steeds gedurende die kinderjare, en vaardighede soos taal, kritiese denke en probleemoplossing is nog nie ten volle gevestig nie.
Elke keer as daar hooftrauma is, moet die brein die skade regmaak. As senuweeselle geskeur word, moet nuwe paaie om inligting binne die brein te kommunikeer gevind en geleer word. Swelling kan lei tot verminderde bloedvloei na lobbe van die brein wat verantwoordelik is vir belangrike vaardighede. Senuweeselle beskadig die brein om te herlei hoe impulse en inligting gestuur en ontvang word. In 'n ontwikkelende kind se brein kan dit afbreuk doen aan algehele leervermoë.
Volgens navorsing is dit gevaarlik as die hooftrauma en harsingskudding plaasvind op dieselfde tyd dat noodsaaklike leer- en denkvaardighede ontwikkel. As die kind se brein probleemoplossing of kritiese denke leer en hierdie proses word onderbreek, dan kan hierdie vaardighede nie vorder soos hulle behoort nie. Die hooftrauma inmeng met die normale leerproses.
Dit is veral skadelik as breinbesering oor en oor gebeur. Elke keer as die brein getraumatiseer word, moet dit herstel, en as dit nie tyd gehad het om ten volle te genees sedert die laaste harsingskudding nie, verlaag of stop die proses dit.
Kinder Hoof Trauma Aanbevelings
Dokters wat hooftrauma en traumatiese breinbesering behandel in kinders beveel nou aan dat enige tyd daar 'n blaas op die kop is en 'n harsingskudding van hooftrauma, die kind:
- Onmiddellik ophou oefen of speel
- Wees volledig deur 'n dokter geëvalueer voordat jy weer begin oefen of speel
- Het genoeg tyd om te rus om die brein te laat herstel. As enige van die bogenoemde tekens van harsingskudding teenwoordig was, moet die herstel tyd dalk verskeie weke duur.
Hierdie beperkings is moeilik vir kinders om te volg, veral as hulle aktief is in sport. 'N paar weke aan die kantlyn kan 'n hele seisoen verander.
Dit is egter belangrik om te onthou dat herhaalde hooftrauma langtermyn-neurologiese gevolge kan hê en 'n kind se hele lewe kan beïnvloed. Dit sluit in gestremde leer, denke en redenering wat die sukses van die skool ondermyn, asook die potensiële verhoogde risiko vir Parkinson se siekte , Alzheimer's en ander dementia later in die lewe.
Bronne:
Docking, K. & Murdoch, E. (2007) Mild Traumatic Brain Injury (mTBI) en Taal in Kinderjare: Voor- en Na-beserings Tendense Brein en Taal (103) 8-249
Mayer, R., Ling, J., Yang, Z., Pena, A., Yeo, R. & Klimaj, S. (2012) Diffusion Abnormalities In Pediatric Mild Traumatic Brain Injury; Die Joernaal van Neurowetenschappen, 12 Desember 2012 • 32 (50): 17961-17969
McKinlay A, Grace R, Horwood J, Fergusson D, MacFarlane M (2009) Adolessente Psigiatriese Simptome Na Voorskoolse Kinderjare Sagte Traumatiese Breinbesering: Bewyse Van 'n Geboortekohort. J Hooftrauma Rehabil 24: 221-227
Yeates KO, Kaizar E, Rusin J, Bangert B, Dietrich A, Nuss K, Wright M, Taylor HG (2012) Betroubare Verandering in Postkoncussiewe Simptome en die funksionele Gevolge daarvan onder Kinders met Mild Traumatiese Breinbesering. Arch Pediatr Adolesc Med 166: 615-622. CrossRef Medline.