Die meeste kinders met outisme het 'n moeilike tyd om hul eweknieë inpas. Trouens, omdat outisme se kern simptome probleme met sosiale kommunikasie insluit, is sosiale probleme amper onvermydelik. Maar terwyl jou kind met outisme dalk nooit die tuiskomende koning of koningin word nie (hoewel niks onmoontlik is nie), is daar 'n paar konkrete stappe wat jy as ouer kan neem om jou kind te help om die verwagtinge van mense rondom hulle te maak.
Leer jou kind om soos 'n kind te praat
Spraak- en sosiale terapeute beteken goed, en dikwels doen hulle goed. Maar die meeste terapeute is vroue. En die meeste kinders met outisme is klein seuns. Gevolglik is dit nie ongewoon om klein seuns met outisme te hoor wat ongetwyfeld soos volwassenes praat nie. "Hoe is jy vandag?" "Dit is 'n plesier om jou te ontmoet." "Hoe was jou naweek?"
Terwyl sulke uitdrukkings jou kind sal bevredig wanneer hy grootword, sal dit hom op die speelgrond benadeel. So luister na terapie sessies, maak voorstelle, en help jou kind, wanneer dit moontlik is, deur hom te onderrig (of ideaal om ander kinders te leer). Kinders sê nie "Baie dankie vir die lieflike geskenk nie," sê hulle, "Wow, dit is cool, dankie!"
Leer jou kind om te speel
As 'n ouer het jy opgemerk dat jou kind oor die algemeen solo speel verkies, en selde as ooit kies om voor te gee as hulle speel . Solo speel is natuurlik nie 'n probleem nie, maar om jou kind aan enige soort groepspel deel te neem, sal sy die vaardighede benodig om dit te doen.
Waarom is interaktiewe spel so moeilik vir kinders met outisme? Om mee te begin, neem min kinders met outisme hul eweknieë of ouers aktief na, en selfs hul gunsteling flieks. So terwyl ander kinders "huis" speel of superhelde word, bou kinders met outisme torings van legos. Terwyl ander kinders hul baba poppe of gevulde diere "voed", doen kinders met outisme dieselfde keer kopkrapper.
Jou kind se keuse van solo-aktiwiteit is nie verkeerd of sleg nie, maar dit beperk. En sonder speelvaardighede, sal jou kind nie die vermoë hê om insluiting te kies as dit reg is vir haar nie.
Jy kan jou kind se onderwyser word deur hom of haar in die spel te leer. Floortime en RDI is twee terapeutiese tegnieke wat ouers kan gebruik om simboliese spel aan te moedig; Alternatiewelik kan jy eenvoudig jou eie verbeelding volg. Hoe dan ook, jou doel is om jou kind te leer hoe om voor te gee, hoe om te speel en - net so belangrik - hoe om mondelings of nie-verbaal met ander te kommunikeer.
Leer jou kind Basiese Sportvaardighede en -bepalings
Al te dikwels, kinders met outisme spandeer hul dae op skool en hulle middae en aande in terapie. Anders as ander kinders, het hulle min geleentheid om basiese sportvaardighede of terme te leer. In die naweke, wanneer ander kinders 'n bal met hul vaders of broers en susters kan gooi, is kinders met outisme oor die algemeen aan die kant - óf betrokke by terapeutiese aktiwiteite óf nie fisies byhou met hul tipies ontwikkelende eweknieë nie.
Die gevolg hiervan is natuurlik dat kinders met outisme agtergelaat word as dit gaan om absoluut basiese inligting soos "'n baseball is kleiner as 'n sokkerbal" of terme soos doel, aanraking, dribbel of skiet.
Teen die tyd dat 'n kind met outisme oud genoeg is vir insluiting in spansport - selfs "spesiale" spansport - hy of sy is so ver agter sy of haar eweknieë, is daar amper geen manier om in te haal nie. Stel jou voor 'n agtjarige wat nie die voorwerp van die sokkerwedstryd of 'n negejarige begryp wat nog nooit van skiethoepies gehoor het nie. Ja, hy of sy kan moontlik langs die kantlyn hardloop, maar waar ander kinders kyk, deelneem aan die wee sport, en tuis oefen, het die kind met outisme nie een van daardie voordele gehad nie. En dit is bykomend tot outistiese kwessies wat wissel van swak spiertonus tot probleme in die verwerking van 'n afrigter se instruksies.
U as ouer kan hierdie situasie regstel deur verantwoordelikheid te neem vir die aktiewe aanleer van basiese sportvaardighede aan u kind. Jy kan besluit om hom of haar balhantering en sportterme te leer, of jy kan besluit om 'n sport te kies wat jy albei geniet wat nie spanafhanklik is nie (stap, visvang, swem, ens.). Hoe dan ook, jy kan jou kind 'n voorsprong gee en hom of haar voorberei vir sosiale betrokkenheid buite skool.
Leer jou kind om 'n speelgrond te navigeer
Niemand is immuun vir speelgrondpolitiek nie, laat staan 'n kind met outisme. Maar jy kan jou kind help met outisme om die basiese beginsels van speelplek te verken deur speelgronde saam met broers of susters en vriende te besoek, en oefen sommige van die verwagte gedrag. Dit is belangrik om te verstaan dat speelplek toesighouers hierdie vaardighede nooit kan onderrig nie, aangesien hulle aanvaar dat "kinders net hierdie dinge ken." Enkele sleutelvaardighede sluit in:
- Leer jou kind om in lyn te staan (gly die skyfie af, gaan dan na die agterkant van die skyfie en wag jou beurt)
- Leer jou kind om te swaai (leer om eerder te pomp as om te wag vir 'n volwassene om te druk)
- Leer jou kind veilig en pretklimtegnieke (het altyd twee hande en 'n voet of twee voete en 'n hand op die klimstruktuur, ens.).
- Leer jou kind hoe om 'n volwassene vir hulp te vra wanneer dit nodig is.
Kyk Ouderdom Toepaslike TV en films met jou kind
Net soos volwassenes, deel kinders hul indrukke van flieks en TV met hul eweknieë. As jou kind met outisme nie kyk nie - of net kyk vir jonger kinders kyk - sal hy geen idee hê waaroor sy eweknieë praat nie. Of dit nou van Dora die Explorer na Sponge Bob, of van Sponge Bob na The Avengers, is, is belangrik vir jou kind om met dieselfde karakters as sy eweknieë te betrek . Om te verseker dat hy werklik met die karakters en erwe kan verstaan en verstaan, sal hy waarskynlik jou hulp nodig hê. Ja, jy sal moet gaan sit en kyk na Sponge Bob. En ongelooflik kan jy ontdek dat jy daarvan hou.
Natuurlik, leer jou kind met outisme die vaardighede wat hier beskryf word, sal die outisme nie wegneem nie. Maar hulle sal hom sleutelvaardighede gee om in te pas met ander kinders.