1 -
Herkenning van gesigsuitdrukkings Thomas the Tank Engine en sy vriende hardloop die omvang van emosies, van gelukkig en hartseer, verleë, angstig, bang en meer. Thomas se video's en boeke sluit die hele reeks uitdrukkings in. Probeer hulle naboots, noem hulle, of soek die "bang" gesig onder al die foto's.meer
2 -
Speel uit Emosies Daar is 'n pikkingsbevel onder Thomas en sy vriende. Uitdrukkende passasiersjins is koning, terwyl vragmotors die onderkant van die loop is. Hoe voel die vragmotors? Wat doen hulle? Hoe reageer die groot enjins? Deur hierdie scenario's uit te speel, kan kinders met outisme rolspel empatie, woede, frustrasie en triomf speel.3 -
Die bou van fyn motoriese vaardighede Dit kos vreeslik baie, maar jy kan Thomas-bane tweedehandse verkoop op die werf en via eBay kry. En hulle is die moeite werd die moeite werd. Hulle is stewig soliede, maklik om mee te werk, en 'n baie motiverende manier om met goeie motoriese vaardighede te werk. Vir 'n ware motoriese uitdaging, laat jou kind 'n loooong-trein op en oor 'n brug en om 'n kromme lei.4 -
Geboue aanwending en sosiale interaksievaardighede Die bou van 'n Thomas-spoor kan 'n lang, betrokke proses wees - en 'n ryk geleentheid om baie soorte vaardighede te bou. Om woord, nommer en vormherkenning te verbeter, vra vir 'n geboë snit, '' twee reguit spore '' en so meer. Draai beurtelings by die baan. Gebruik gevind voorwerpe om die uitleg te verbeter - byvoorbeeld, voeg 'n koei by die spoor (soos in een van die stories).5 -
Werk aan kleurherkenning Watter kleur is Percy? Kan jy 'n blou vragmotor vind? Hier is 'n groen enjin! Sorteer volgens kleure, vind een van elke kleur, skep 'n allesblou trein, en nog baie meer.6 -
Werk op Getalherkenning Thomas-enjins het nommers op hulle, maar hulle is nie baie betekenisvol nie. Om hulle meer sinvol te maak, probeer om helderkleurige getalle by elke enjin of vragmotor toe te voeg (gebruik maskeerband sodat jy nie die enjins permanent markeer nie). Werk dan saam met jou kind om hulle in numeriese volgorde te rangskik. As dit te maklik is, doen dit terug, deur twee, en so aan.7 -
Om 'n abstrakte denkvaardigheid te bou Jy kan op verskeie maniere op abstrakte denkvaardighede werk. Boeke is wonderlik vir "wat gaan volgende gebeur?" gesprekke. Thomas is op die punt om in die sloot op bladsy drie te duik. Wat sal waarskynlik op bladsy vier gebeur? Aangesien jou kind vaardighede opdoen, kan hy dalk aflei wat 'n karakter dink, beplan of voel.8 -
Werk op Wetenskap Konsepte Baie kinders op die spektrum geniet regtig praktiese wetenskap, en Thomas bied geleenthede om te leer. Hier is net 'n paar "probeer sy": plaas 'n enjin bo-op 'n brug en vra jou kind om te voorspel wat sal gebeur as jy dit 'n bietjie druk gee. Probeer dan om uit te vind! Gebruik die magneten aan elke kant van die enjins om aantrekkingskrag en afstoting te verken - of sien hoeveel papierstukke Thomas kan hou.9 -
Frustrasie bestuur Die waarheid is om 'n magnetiese trein om 'n houtpaadjie te beweeg, kan baie frustrerend wees. Baie kinders geniet dit om lang treine te maak, en hulle val maklik uitmekaar. Wat gebeur volgende? Probeer skryf en deel sosiale stories oor wat om te doen wanneer die trein uitmekaar val - en dan oefen woedebestuur wanneer die regte ding plaasvind.10 -
Verwysings vir hierdie artikel Hannah Brown, "Outistiese kinders maak verbinding met Thomas," New York Post, 26 Julie 2000. Page 57.Die Nasionale Outistiese Vereniging, Londen, Engeland. "Het kinders met outisme spektrumafwykings 'n spesiale verhouding met Thomas the Tank Engine en, so ja, waarom?" Navorsing onderneem deur Aidan Prior Communications. Februarie 2002.