Die Allen Kognitiewe Vlak Skerm (ACLS) is 'n toets wat die vermoë van iemand om besluite neem, onafhanklik funksioneer, basiese vaardighede veilig verrig en nuwe vaardighede leer. Hierdie assessering is ontwikkel deur Claudia K. Allen, saam met haar kollegas. Dit is in 1985 gepubliseer en is sedertdien verskeie kere gewysig.
Eerder as om jou te vra om verskeie vrae mondeling of deur 'n potlood- en papiertoets soos baie kognitiewe toetse te beantwoord, vra die ACLS-toets jou om 'n reeks naaldwerk te doen met 'n plat leerstring wat 'n ligte kant en 'n donkerder kant het, groot stomp naald en 'n groter stuk reghoekige vormige leer met voorafgemaakte gate rondom die buitekant.
Daar is verskillende weergawes van die ACLS beskikbaar, insluitende 'n besteebare een vir diegene met infeksiebeheerprobleme en 'n groter weergawe vir diegene met visie- en koördinasieprobleme.
Die ACLS is gebaseer op Allen se kognitiewe vlakke, wat 'n skaal is wat vlakke van nul tot ses bevat wat verskillende kognitiewe vermoëns identifiseer.
Watter take word ingesluit in die ACLS?
Die ACLS is ongewoon omdat dit die taak van naaldwerk gebruik om kognisie te evalueer. Die idee hierop is dat elke taak 'n geleidelik meer ingewikkelde vlak van begrip vereis om te voltooi.
Running Stitch: Die eerste taak van die ACLS is die lopende steek. Die toetsadministrateur demonstreer die steek en vra dan om verskeie van hierdie steke in 'n ry uit te voer.
Zweepstitch: Die tweede taak van die ACLS is die whipstich. Weereens wys die toetsadministrateur die steek, maak seker dat die aanwysings duidelik is en vra die persoon om verskeie steke in 'n ry te maak.
Hierdie taak is meer ingewikkeld, want jy word ook gevra om altyd die ligte kant van die leerstrook in die gesig te hou en om seker te maak dit is nie gedraai nie.
Fout Korrigering: Volgende, die toets administrateur neem die leer reghoek en naai die steek verkeerd, maak 'n fout genoem die cross-in-die-terug fout en vra jou om dit reg te stel.
Die administrateur maak dan 'n ander stikselfout wat die geknipte kant fout genoem word en vra u om die fout te vind en dit reg te stel.
Cordovan Steek: Die laaste steek wat getoon word, is die enkelsnoer-steek. In teenstelling met die twee vorige steekproewe, demonstreer die toetsadministrateur nie hoe om hierdie steek te maak nie. Inteendeel, sy sal die voltooide steek eenvoudig aan jou wys en dan vra om hierdie steek te kopieer en maak drie van hulle.
Hoe word die ACLS getoets?
Die telling van die ACLS is gebaseer op die vermoë om die take te voltooi. Hoe moeiliker die steek en taak wat korrek voltooi is, hoe hoër die telling.
Punte word afgebreek in getalle wat ooreenstem met spesifieke vlakke van toesig en sorg wat waarskynlik nodig sal wees om in die daaglikse lewe te funksioneer. Punte wissel van 'n laagtepunt van 3,0 tot 'n hoogte van 5,8.
'N telling van 5.8 beteken dat jy in die algemeen in jou eie huis redelik selfstandig kan funksioneer. Jy kan baat vind by onderwys oor onderwerpe soos die beste manier om dele van jou liggaam te plaas om te voorkom dat drukbeserings ontwikkel of voorstelle oor hoe om te vergoed wanneer jy moeg is, maar op 'n daaglikse vlak het jy regtig geen hulp nodig nie. .
'N telling van minder as 5,8 dui daarop dat jy waarskynlik nodig het of sal baat by 'n soort hulp in daaglikse lewende take.
Dit kan wissel van 24-uur-versorging tot gereelde hulp in u huis om hulp te verleen met slegs 'n paar klein aktiwiteite per week.
Wat is die verskil tussen Allen se kognitiewe vlakke en die Allen-kognitiewe vlakskerm?
Allen se kognitiewe vlakke: Allen se kognitiewe vlakke identifiseer verskillende vlakke van funksionering op 'n 0 tot 6 skaal. Elke vlak lys ook die ooreenstemmende bystand wat nodig is om so goed moontlik te funksioneer en om te vergoed vir enige tekorte wat op elke vlak voorkom.
Allen Kognitiewe Vlak Skerm: Die Allen-kognitiewe vlak skerm is 'n spesifieke stel take om te bepaal waar jy op die verskillende vlakke pas.
Punte van die ACLS-reeks wissel slegs van 3,0 tot 5,8, aangesien jy op 'n kognitiewe vlak onder 'n drie is, kan jy nie aan hierdie tipe screening deelneem nie. Die toets tellings stop by 'n 5,8 in plaas van 'n 6,0 omdat die toets nie die vermoë om die toekoms te beplan, volledig evalueer nie.
Allen se kognitiewe vlakke
0 - Coma : 'n Nul dui aan dat jy nie kan reageer nie en is komatose.
1 - Bewustheid : 'n Telling wat wissel van 1,0 tot 1,8 dui daarop dat kognisie en bewustheid uiters benadeel is. Totale sorg 24 uur per dag is nodig.
2 - Groot liggaamsbewegings : 'n Telling tussen 2,0 en 2,8 beteken dat daar 'n mate van mobiliteit is, maar 24 uur per dag is nodig om te verhoed dat jy wandel en help met alle daaglikse aktiwiteite soos bad , eet en higiëne.
3 - Handleiding aksies : Tellings van tussen 3,0 en 3,8 weerspieël die behoefte aan toesig en bystand met aktiwiteite van die daaglikse lewe. Verskaffing van leidrade, soos om 'n tandeborsel aan jou oor te dra, sal dikwels die gevolg van tandborsels veroorsaak.
4 - Bekende Aktiwiteit : Roetines is baie voordelig as jy tussen 'n 4.0 en 4.8 score. Veiligheidskwessies en probleemoplossing is dikwels 'n uitdaging; By die hoër vlakke in vlak 4 kan jy egter alleen met 'n plan leef in plaas van wat om te doen (soos om 'n geliefde te roep) as 'n onverwagte situasie gedurende die dag ontwikkel.
5 - Leer nuwe aktiwiteit : 'n telling tussen 5.0 en 5.8 dui daarop dat alhoewel daar 'n mate van kognitiewe inkorting kan wees , jy dikwels in staat is om nuwe dinge te leer en goed te funksioneer. As jy op die laer vlak van hierdie vlak is, kan jy baat vind by weeklikse tjeks van 'n geliefde of van ander gemeenskapsondersteuningsdienste. Diegene wat in die boonste reeks aanteken, sal waarskynlik baie onafhanklik funksioneer en 'n goeie werk kan verrig.
6 - Beplanning Nuwe Aktiwiteit : 'n telling van 6.0 is die hoogste telling van Allen se kognitiewe vlakke en weerspieël intakte kognisie. Spesifiek, jou uitvoerende funksionele vermoë stel jou in staat om besluite te neem deur goeie oordeel en komplekse denke te gebruik om vooruit te beplan vir die toekoms.
Hoe is die Allen-kognitiewe vlakke verskillend van ander kognitiewe toetse?
Daar is baie assesserings en vertonings beskikbaar om kognitiewe vermoëns te evalueer. Baie van hierdie instrumente skerm vir sagte kognitiewe inkorting en verskillende tipes demensie , insluitende Alzheimer se siekte , vaskulêre demensie , Lewy-liggaamsdementie , frontotemporale demensie , en meer.
In teenstelling met baie ander kognitiewe toetse, is die ACLS minder van 'n diagnostiese siftingstoets. Dit beteken dat terwyl dit kan help om kognitiewe probleme soos demensie te identifiseer, word dit meer algemeen op praktiese vlak gebruik om die vermoëns van iemand om in die daaglikse lewe te funksioneer, te evalueer. In plaas daarvan om hoofsaaklik na kort en langtermyn geheue vaardighede , oordeel- en kommunikasievaardighede te kyk, fokus dit meer op uitvoerende funksionering (wat besluitneming en oordeel betref) en oor hoe om hulp te bied om die oorblywende vermoëns te maksimeer.
Byvoorbeeld, die MMSE ('n gereelde gebruik kognitiewe toets) evalueer verskeie kognitiewe vermoëns en bied 'n telling. Dit bied egter geen voorstelle oor hoeveel hulp die persoon in die daaglikse lewe nodig het nie, en probeer ook nie om die tekort op 'n kognitiewe gebied toe te pas op praktiese lewe nie.
Soms kan 'n individu op 'n sekere vlak op 'n kognitiewe toets score en nogtans beter of slegter presteer in daaglikse funksionering as gevolg van hoe daardie kognisie op 'n praktiese vlak gebruik word (of nie goed gebruik word nie).
Die ACLS poog om die gaping te oorbrug en ook spesifieke voorstelle te verskaf oor watter soorte ondersteuning jou kognitiewe vermoëns in daaglikse take sal maksimaliseer.
Daarbenewens word die meeste kognitiewe skerms geadministreer deur 'n maatskaplike werker, sielkundige of dokter. Die ACLS word meestal uitgevoer, aangeteken en geïnterpreteer deur die arbeidsterapie-dissipline, alhoewel ander daardeur opgelei kan word.
Hoe word hierdie toets gebruik?
Die ACLS word as 'n praktiese assessering gebruik om kognitiewe en fisiese vermoë te bepaal om veilige leefomgewings te evalueer. Die doel van die ACLS is die evaluering van funksionele kognisie. Funksionele kognisie verwys na die verstandelike vermoëns wat ons help om daaglikse take te verrig.
'N Arbeidsterapeut kan gevra word om die ACLS te administreer vir iemand wat by 'n binne-hospitaal rehabilitasie fasiliteit of 'n verpleeginrigting na 'n hospitaal vir 'n val en 'n heupfraktuur is . Hierdie skerm kan help om op praktiese vlak te bepaal hoeveel hulp die persoon waarskynlik nodig het omdat dit nie net 'n telling gee nie, maar die uitslae sluit in 'n interpretasie van hoe die telling hul vermoë sal beïnvloed om veilig tuis te woon en elkeen te verrig. dag take. Aanbevelings kan die voorsiening van etes en medisyne insluit , hulp met finansies en huishoudelike take, of 24-uur-sorg.
Die ACLS is ook gebruik by adolessente en jonger volwassenes om funksionele kognisie na breinbeserings te evalueer, in rehabilitasie van dwelmverslawing of oordosis en met geestesongesteldhede soos skisofrenie.
Hoe akkuraat is die ACLS?
Navorsing toon dat die resultate op die ACLS redelik akkuraat is in vergelyking met die werklike onafhanklikheid van die deelnemers en hul aktiwiteite van daaglikse lewenstyl. Dit is ook gevalideer in vergelyking met meer tipiese kognitiewe toetse, soos die MoCA en die MMSE.
Wat is die voor- en nadele van die ACLS?
Die ACLS is nuttig omdat dit kyk na hoe kognitiewe vermoëns die daaglikse lewe beïnvloed en dit poog om maniere te identifiseer om te vergoed vir verlore vaardighede.
Dit moet egter nie self gebruik word om demensie te diagnoseer nie. Soos met ander keuringstoetse, kan die ACLS ander keuring en mediese toetse komplimenteer as 'n dementia-diagnose oorweeg word .
Die ACLS vereis die gebruik van beide hande, sowel as goeie visuele en gehoorvermoë. Dus, as iemand in enige van hierdie gebiede gestremdhede het, is die ACLS nie geskik om te gebruik nie.
Die ACLS kan ook beïnvloed word deur toets-toets leer. Dit beteken dat indien u hierdie toets voorheen uitgevoer het, u waarskynlik hoër telling op die telling kan behaal. Ook, as u vorige ondervinding met hierdie steke het, kan dit u prestasie beïnvloed.
'N Woord Van
Kommer oor geheue en kognitiewe toetsing kan angsproduserende wees. Ons hoop egter dat u aangemoedig sal word nadat u geleer het dat die ACLS gefokus is op die gebruik en verbetering van die vaardighede wat u het, nie net op die uitwys van 'n moontlike probleem nie. Die gebruik van jou sterk punte, op die gebied van kognisie, maar ook in die hele lewe, is 'n belangrike strategie om jou lewensgehalte te geniet en te verbeter.
> Bronne:
> Allen, CK., Kognitiewe gestremdheid en vergoeding vir rehabilitasie en psigiatrie. Joernaal van Versekeringsgeneeskunde, 23 (4), 1991. https://allencognitive.com/wp-content/uploads/Ed-Corner-Allen-Cognitive-Levels -en-Modes-van-PerformanceCombo.pdf
> Clancy, C. en Chapman, R. Assistive Carers of People with Dementia deur Dementia Education and Training for Carers. https://www.fightdementia.org.au/sites/default/files/Final-DETC.pdf
> Earhart, C. Die Allen Kognitiewe Groep. 'N Kort geskiedenis van die Kognitiewe Gestremdheidsmodel en Assesserings. http://allencognitive.com/wp-content/uploads/Click-on-Brief-History-of-CD-model-2013-2FINAL.pdf
Die Allen Kognitiewe Groep. ACLS-5 en LACLS-5 Toets: Psigometriese Eienskappe en Gebruik van Punte vir Bewysgebaseerde Praktyk. 2016. http://allencognitive.com/wp-content/uploads/CopyrightReportfPsychometricsACLS-5_3-21-2016.pdf
> Die Amerikaanse Arbeidsterapie Stigting. Navorsingsprioriteit: Funksionele Kognisie. http://www.aotf.org/Portals/0/documents/About%20AOTF/Research%20Priorities/2016%20Functional%20Cognition%20Case%20Statement.pdf