Sosiale denke vereis bewustheid van en interpretasie van subtiele leidrade.
Sosiale denke is 'n enkele term wat gebruik word om die baie elemente wat in sosiale situasies opgevolg word, te beskryf. Dit sluit in die bewustheid van en korrekte interpretasie van nie-verbale aanwysings, stemtoon, konteks en sosiale politiek. Dit behels ook die vermoë om op gepaste wyse te reageer op grond van alle beskikbare sosiale leidrade. Vir mense met outisme (veral hoë funksionele outisme), sosiale denkvaardighede is moeilik om te verkry en te gebruik.
Wat is sosiale denke vir "neurotipiese" mense?
Jy stop vir koffie op pad na werk en let op dat die barista baie moeg lyk. Jy vra: "Is jy ok?" en hy glimlag soos hy verduidelik dat sy nuwe baba hom die hele nag aangehou het.
Op die werk kom jy op die feit dat verskeie mede-werkers in 'n klein knoop bymekaar kom wat stil praat. Terwyl jy loop, kyk die groep op en hou op om te praat. Jy wag 'n oomblik om 'n hanteer te kry op die gemoed van die groep en voel verligting wanneer die knoop oopgaan, die groeplede glimlag en die kantooradministrateur lok jou in. "Ons beplan 'n baba-stort vir Kim," het sy gesê. sê. "Kom saam met ons!" Jy glimlag terug en spandeer 'n paar minute om die gebeurtenis te beplan.
Jy maak 'n punt om te stop by jou baas se kantoor om goeie oggend te sê, want jy weet sy waardeer die persoonlike verband. Jy praat 'n paar minute voordat jy na jou lessenaar gaan.
By elke stap op jou pad na werk het jy sosiale vaardighede en sosiale denke gebruik om waar te neem, sin te maak en te reageer op situasies waarby ander mense betrokke is - dus 'n positiewe kursus vir die dag.
Sosiale denke uitdagings met outisme
Maar wat as jy gesien het, maar nie sosiale sintuig van die mense rondom jou gemaak het nie? Byvoorbeeld, wat as jy die barista gesien het wat uitmekaar lyk, maar in plaas daarvan om 'n moeg pa te sien, het jy gesien dat iemand aktief probeer vermy om na jou te kyk? Wat as jy die knoop van mense gesien het, maar deur hulle geloop het omdat hulle niks te doen gehad het met jou vordering na jou lessenaar nie?
Wat as jy nooit die ekstra sosiale stap geneem het om op jou baas se kantoor te stop nie, want jy het geen idee gehad dat sy 'n persoonlike hello waardeer het nie?
Jou bui, jou gevoel van gemeenskap en jou kollegiale verhoudings met jou baas sal almal ly.
Soos jy deur jou dag strek, as jy tipiese sosiale denkvaardighede het , betree jy dit sonder om dit in twee sleutelaktiwiteite te sien: gedagte lees en perspektief.
Om te lees, in hierdie konteks, beteken om op fisiese en vokale leidrade op te tel wat jou vertel hoe 'n ander persoon voel of, in sommige gevalle, wat hy dink. Byvoorbeeld, jy het geweet dat jy die Barista gesien het dat daar iets verkeerd was, dat iets nie met jou verband hou nie, en dat 'n versigtig gestelde vraag oor sy lyftaal dalk gepas kan wees. Môre, as jy sien dat hy selfs moegder is, sal jy "sy gedagtes kan lees" en weet dat sy baba 'n moeilike tyd het om te slaap.
Perspektiewe neem behels die siening van die wêreld vanuit 'n ander se oogpunt. U weet dat u baas byvoorbeeld 'n natuurlike sosiale persoon is wat van haar eweknieë geskei word as gevolg van haar posisie en die ligging van haar kantoor. Om jou in haar posisie te verbeel, is jy bewus daarvan dat sy geïsoleer voel en waardeer vir 'n toevallige oomblik van sosiale interaksie.
So jy voorsien dit.
Mense met outisme sien wat jy sien en hoor wat jy hoor, maar sonder spesifieke opleiding kan hulle nie hul waarnemings met ander se gevoelens of behoeftes assosieer nie. As die ander persoon direk met hulle praat of as ander se optrede hulle nie regstreeks affekteer nie, is mense met outisme meer geneig om hulle eenvoudig te ignoreer. Alternatiewelik kan hulle in sommige gevalle (veral met mense op die baie hoë einde van die outisme-spektrum) die vokale toon of lyftaal misinterpreteer.
As gevolg hiervan, mense met outisme kan heeltemal onbewus wees van ander se gevoelens of dade, of hulle kan ander se gevoelens en voornemens misinterpreteer.
Natuurlik lei dit tot 'n verskeidenheid onwelkome uitkomste, wat wissel van marginalisering (hulle word nie uitgenooi na Kim se stort omdat hulle nie deelgeneem het aan die beplanning nie) om ernstige misverstande rakende seksuele leidrade en ander kwessies te pesteer.
Helpende outistiese mense bou sosiale denkvaardighede
Alhoewel sosiale denke self vir ewig bestaan, is die konsep dat sosiale denke 'n vaardigheid is wat kan en moet onderrig word, relatief nuut. Michele Garcia Winner het die frase "sosiale denke" geskep, en leergange geskep om die vaardighede te leer deur middel van direkte onderrig en oefening. Winner se leergange is bedoel vir kinders met outisme wat amper van nuuts af begin met hul sosiale denkvaardighede.
Sosiale denke is egter uitdagend vir die meeste van ons. En terwyl Winner se sosiale denkkurrikulum verreweg die mees direkte en opsetlike benadering is om gedagtes te lees en perspektiewe te neem, is sy in goeie geselskap. Dale Carnegie, Anne Landers, en vele ander het gehelp om individue met sosiale denkprobleme op die pad van positiewe sosiale betrokkenheid te lei.
> Bronne:
> Peters, Brooks L. Ph.D., "Die doeltreffendheid van 'n sosiale denkkurrikulum in die fasilitering van sosiale vaardigheid van jong kinders met outisme spektrum afwykings." Verhandeling, Georgia State University, 2016.
> Wenner, M. Onderhoud met Michele Garcia Wenner . Outisme praat. Web. 2015.
> Wenner, MG & Crooke, P. J. Sosiale denke: 'n Opleidingsparadigma vir professionele en behandelingsbenadering vir individue met sosiale leer / sosiale pragmatiese uitdagings. Perspektiewe op Taalleer en Onderwys: 16 (2); 62-69. Web. 2009.